일병 씨의 행복 여행

돌아와요 부산항에

이번 주에는 다른 수강생이 빠졌다. 그런데 숙제로 연습하던 <돌아와요 부산항에>의 페이크 악보를 집에 놓고왔다. 그리고 역설적으로 준비한 <즉흥연주> 악보가 없어서 선생님에게 보여주지 못했다. 다른 모범!수강생은 숙제란 것을 가져와서 선생님 반주에 맞쳐서 여러번 연주..

이번 해에는 밴드 정기모임이 한달에 한번만 하기로 했다. 대신 각 파트들은 핵심 밴드멤버들처럼 따로 연습을 해서 정기모임에서는 전체 통합하는데 주력하기로 했다. 그래서 나를 포함해서 앨토색스 3명과 테너색스 1명으로 이루어진 색소폰 소모임도 따로 한달에 한번 멤버 중에 하나..

이번 주의 숙제는 지난 주에 선생님이 예를 들어가며 <돌아와요 부산항> 노래를 테마로 4마디씩 만들어 준 <페이크>를 참조하여 비슷한 방법으로 자신만의 페이크를 만들고 연습(?)해 오는 것이었다. 나는 아래의 테너색스를 위한 악보(멜로디와 코드)를 앨토색스로 이조하는 것..

지난 시간에 말한대로 테너를 위한 C조의 조용필의 <부산항에 돌아와요>를 가지고 <프레이즈>별로 선생님이 어떤 경우에는 몇가지 <페이크>을 만들면서 보여줬다. 선생님이 주신 테너를 위한 A단조를 앨토를 위해서 완전5도 아래로 내려서 만든 E단조 악보. 테너는 Am, 피아노..

. // 색소폰은 이미 국민악기임은 잘 알고 있습니다. 피리 운지법과 같이 배우기 쉽다는 것과 조금 배우면 남들 앞에 폼도 잡을 수 있다는 것도 익히 잘 알고 있기에 중장년층들이 색소폰을 싸 들고 학원이나 다리 밑에서 씨름을 하고 있는 모습이 일반화되고 있습니다. 허지만 색소폰이 ..

3/20: 기다리는 마음, 부모, 당신도 울고 있네요, 잊혀진 계절, 2옥타브 솔, 라, 시, 도 등은 앙부쉬어를 꽉 조여야 피치가 맞는다. 연주하면서도 항상 의식하고 습관화 해야 할 듯. 반면에 특히 맨 아래의 레,도,시는 입술을 풀고 힘을 빼고 불어야 소리가 잘 난다. 이것도 의식해야... 아직도 ..

선생님이 말씀하셨다: 듣는 음악처럼 연주하게 된다. 그래서 새로 추천받은 앨범 두개를 주문했고, 오늘 이 둘과 함께 가지고 있던 두개도 더 복사해서 핸드폰에 넣었다. 들으려고. 그래서 그렇게 소리내고 싶어지도록. 그렇게 연주할 수 있으리라고 감히 희망하기를 바라면서.... 가장 유..

이날은 한 수강생이 참가하지 못해서 상대적으로 못하는 두 수강생을 위해 비교적 쉬운 리듬 패턴을 공부했다. 위 줄의 리듬패턴을 블루스 스케일을 사용해서 만든 멜로디가 아랫 줄에 생겼다. 두번째 프레이즈는 비교적 간단하다. 첫번째 프레이즈는 위로 올라갔다가 내려오는 전형적..

지난 주와 이번 주에는 (4) 몸을 <마디의 시작>에 맞춰서 흔드는 것을 시작했다. 발로 일일이 박자를 맞추는 것보다는 몸을 음악에 실어서 자연스럽게 흔들어 줌으로써 마디의 시작(과 중간)을 싱크로시키는 것이다. 왈츠같은 마디 당 세박자가 있는 경우는 마디의 시작인 첫박자 다운..